Туда и обратно

  Пн 12 Июл 2010 15:10

В последнее время я все более ясно осознаю силу своей интернет-зависимости. Однако, и от нее бывает прок. В минувшую субботу я устроила детям… праздник-не праздник, в общем, игру-“движуху” по книжке “Хоббит, или туда и обратно”. Заочным виртуальным вдохновителем опять стала Юля. Правда, в этот раз она вывесила подробный сценарий и уехала в такой оффлайн, что проконсультироваться с ней по некоторым неочевидным моментам я уже не смогла. В общем, пишу полностью все, как у нас было - желающие могут поискать различия между двумя вариантами. Заранее предупреждаю: очень много букв.

Количество участников было до последнего неизвестно. Если бы не родила мама одной, да смогли бы приехать другие и третьи, да сумела бы присоединиться четвертая, и при этом не захотели бы участвовать младшие сестры имевшихся старших, то оно было бы N. В итоге мало того, что была и одна, и вторые, и третьи, причем со всеми младшими (правда, минус четвертая), в середине движухи к нам совершенно неожиданно присоединился еще один, никем не запланированный участник, который просто шел мимо. Короче, было восемь детей от трех до семи лет и этот еще один, не знаю точно, какого возраста, на вид лет 11. Книжку из них читали Туся (закончила за пару дней до “праздника”) и сын дружественного семейства Z (зимой, так что уже многое позабыл).

По времени вышло часа полтора, хотя никто точно не засекал.

Происходило все в доме отдыха неподалеку, где очень кстати проходит МКШ(Международная Компьютерная Школа). Весь путь “туда” (до Темнолесья) и “обратно” (до Одинокой горы) шел фактически вокруг одного из корпусов.

  1. Все началось с Неожиданной вечеринки и Последнего приюта в одном флаконе. Детям из красивой коробочки (в таких дарят ювелирные украшения) были вынуты и предъявлены карта и ключик. (Тут же раздалась реплика из зала: “Мама, как ты выдрала карту из книжки?!” - уже дома горе-Гендальф объяснил(а) дочери, как можно сделать старую карту с помощью копира и чайного пакетика, не портя книг.) На ключик был намотан рунный алфавит (из того же Толкиена). Мы запаслись водой и сухарями в дорогу и отправились на поиски сокровища.
  2. Существование троллей и их страх солнечного света мы обсудили дважды - когда рассматривали карту и когда уже, собственно, пошли. Но появление реального “тролля” вызвало настоящий ужас у путешественников. Гендальф напомнил детям про солнце, и они с визгом убежали на освещенную полянку, прячась за спины сопровождавших мам. В итоге мужской части команды удалось выманить “тролля” на полянку, где он благополучно окаменел. В логове нашлись мечи - почти на всех, только самым младшим достался один на двоих.
  3. Альбом: Hobbit
  4. На подступах к “Мглистым горам” встретились гоблины. Атаки на них приводили лишь к раскачиванию. И только у одной путешественницы получилось снести гоблину голову с веревки, после чего она быстренько “поубивала” всех оставшихся. Двоих это очень расстроило - они хотели самостоятельно кого-нибудь победить. Я попробовала им объяснить про командную работу, после чего мы пошли дальше - в гору.
  5. В горе (проходили корпус насквозь) встретился Горлум. Кольцо лежало где-то неподалеку, но не нашлось, зато загадками развлеклись от души. Договорились, что три неразгаданных (любой из сторон) считаются за победу. Тут-то к нам и примкнул новый участник, который загадал одну из трех загадок, которые дали нам возможность уйти из этого мрачного места.
  6. На улице почти сразу страшно завыли ворги. Ох, как резво дети драпанули на “дерево”!
  7. Сняли нас оттуда прекрасные “орлы” (тут-то и пришли на помощь силы МКШ).
  8. Мы оказались в “доме Беорна”. Довольно долго рисовали животных, которые могли бы понравиться хозяину, заодно попили и перекусили сухарями (хотя почти все было в тени, все же день был жаркий). Отправились в Темнолесье.
  9. Праздник оказался “со слезами на глазах”; Туська хорошо помнила все события книги и понимала, что хорошего ждать не приходится (особенно, после такого правдоподобного “тролля”). Всю дорогу она жалась к доброй Тёте, а через паутину пролезать до последнего отказывалась. За кустами прятались “эльфы”, которых дети засекли и приняли за “пауков”, - Туське было очень страшно.
  10. “Эльфы” с веревкой в руках окружили путешественников. Особо отважные и ретивые мальчишки удрали, но их пристыдили: “Ну, что ж вы бросаете товарищей в беде!” - и засунули ко всем остальным в “подвал” (палатку).
  11. Спасти детей “эльфы” (они же “плотогоны”) согласились за откат. Гендальф, посовещавшись с заключенными, пообещал им половину золота. Всех, кроме испуганных малышей, покатали в “бочках”.
  12. В “Озерном городе” мы еще раз подкрепились, посмотрели по карте, что самое опасное, скорее всего, позади, но предстоит встреча с драконом.
  13. Всю дорогу дети строили планы, как бы атаковать дракона. На “Одинокой горе” (деревянная горка) обнаружилась загадочная надпись рунами. Вспомнили про ключ - расшифровали. Оказалось, что дракон уже убит, а клад под горой.

Одним из самых сложных заданий оказалась дележка сокровищ - так как количество и интересы детей были мне неизвестны заранее, а проконсультироваться с опытным товарищем не было возможности, я купила много разных разностей штук по пять, девять разноцветных мячиков-прыгунов и много конфет-суфле в золотистых обертках. Часть этого “золота”, как и было уговорено, отдали помогавшим все путешествие отцам.

В итоге, вроде, и дети, и взрослые были довольны, хотя младшим было тяжеловато (еще раз спасибо маме дружественного семейства Z, в которую они вцепились и не выпускали всю дорогу). Трое старших участников собрались читать оригинал. Туся уже спрашивает, когда следующий праздник. Я прихожу в себя и возвращаюсь в привычную интернет-среду.

blog comments powered by Disqus