Пешком в сказку
Этот праздник, точнее, его сценарий, на самом деле, годовалой выдержки - мы собирались его проводить на развивалках, куда ходили Туся с Саней в минувшем учебном году. Но тогда дети из нашей развивальной компании начали один за другим болеть, и ничего не вышло.
Мне было жалко, что такое добро пропадает, тем более, что реквизит, призы и заготовки для поделок с тех пор лежали в заветной коробочке. За год у меня появился еще один источник вдохновения: серия научно-популярных книг издательства “Белый город”. Мне так понравились “Математические олимпиады в стране сказок”, что я не выдержала и утащила оттуда в сценарий несколько подходящих задачек.
Собственно, праздник: (…)
Участники: четыре девочки (4,5 года, 5 лет, 7,5 лет, 9 лет).
Время: ровно час.
Ведущие: основной ведущий с куклами-рукавичками и четыре помощника.
В начале праздника я показала девочкам самодельную книжку (на каждой странице было название русской сказки с небольшой картинкой, а на последней - непонятный шифр из семи цифр и нарисованная сумочка): “Как вы знаете, я очень люблю книги и люблю читать их вслух. И сегодня я хочу пригласить вас в гости к героям одной книжки, где, как я смогла прочесть, вас ждут и даже приготовили какой-то подарок.”
Перед каждой “страницей” девочки брались за руки, зажмуривались и кричали: “Раз, два, три! Сказка приходи!” - после чего обнаруживали перед собой очередного героя.
Колобок.
Перед детьми теннисный мячик с приклеенными глазами. Он “рассказывает”, что Колобок из всем известной сказки - его старший брат. Как и тот Колобок, этот тоже хочет удрать от Бабушки и Дедушки. Но чтобы не быть съеденным, он решил взять с собой пирог и разделить его между Зайцем, Волком, Медведем и Лисой. Вот только как же его разделить-то, чтобы поровну вышло?
Задание: разделить на четыре равные части квадрат 4х4 клетки. “Пирогов” несколько, детям предлагается найти несколько разных способов их деления.
Дальше мы узнаем, что Колобок собрался удирать не один, а с другими братьями-колобками. Пока он в лесу кормит зверей, им нужно кататься по полянке, чтобы не быть пойманными другими животными.
Задание: сесть в круг и катать по полу как можно большее количество теннисных мячиков, чтобы ни один не останавливался и не вылетал за пределы круга.
Василиса Прекрасная.
Василиса напоминает детям о том, из какой она сказки, и рассказывает про свою замечательную куколку-помощницу. Она предлагает участникам сделать по такой кукле.
Задание: сделать простенькую куколку-кувадку.
За работой Василиса предлагает детям решить задачку: Ленивица съедает за минуту три плюшки. Сколько съедят две Ленивицы за две минуты?
Теремок.
Медведь жалуется детям, что сломал теремок, а как построить новый - не знает.
Задание: Из самих себя построить домик с дверью и окошком.
Репка.
Девочки заходят в комнату и видят сидящую за компьютером Золовку с табличкой “Репка” и ее родного отца с наручной куклой-дедом.
Задание: помочь Деду вытащить Репку!
Гуси-лебеди.
У входа на кухню детей встречает высокая Яблоня, с которой свисают четвертинки яблок на веревочках.
Задание: Съесть яблоки без помощи рук.
Яблоня показывает детям задачу из спичек: стоит избушка на курьих ножках, к лесу передом, а к Аленушке задом.
Задание: переставить одну спичку, чтобы Аленушка смогла войти в избушку и спасти братца Иванушку.
И последнее дело в этой сказке: нужно точно узнать, сколько же было гусей-лебедей у Бабы-Яги.
Задание: Один из гусей-лебедей, когда летел в стае, видел перед собой шесть голов. Оглянулся назад - увидел восемь крыльев. Сколько же всего было гусей-лебедей в стае?
Царевна-Лягушка.
У Царевны-Лягушки неприятности. Царю так понравился сотканный ею ковер, что он попросил за день наткать ковров на весь его царский терем. А днем-то Царевна остается лягушкой - рук не хватает!
Задание: Сделать бумажные коврики из прямоугольников с прорезями и нарезанных цветных полосок.
Заодно решали задачу: У Ивана-Царевича сестер на одну больше, чем братьев. Кого больше в царской семье, царевичей или царевен?
По щучьему веленью.
Девочки встречаются с Щукой, которая просит их помочь Емеле отмерить нужное количество воды для самовара:
Задание: У Емели было два ведра по 10л каждое. В одно он зачерпнул 7л воды, а во второе - 8л. Как ему отмерить 5л этими ведрами?
И еще Щука рассказывает, что после того как Емеля рассмешил Царевну-Несмеяну, стали все в их царстве слишком веселые и несерьезные.
Задание: положив руку на живот соседа, повторять по кругу слог “Ха”, так чтобы каждый последующий участник говорил на одно “Ха” больше, чем предыдущий, и не смеяться при этом (К слову, девочки оказались послушные, честно считали свои “ха” и не прокололись).
Тут Щука спрашивает, а зачем, собственно, эти дети оказались в их сказке, и предлагает загадать исполнение желания (поиск подарков) заклинанием “по щучьему веленью, по моему хотенью”.
Морозко.
Участники получают не сами подарки, а конвертик с клеем и бумажными квадратиками, на которых с одной стороны написаны буквы О, О, О, М, К, Р, З, а с другой - порядковый номер каждой буквы в слове. Когда на последнюю страницу книжки наклеивают имя главного героя, является Морозко собственной персоной.
Задание: по подсказкам “горячо” и “холодно” найти гостинцы.
